家长读：兆兆与妈妈在家用无字虚构地图计划一次图书馆出行。

家长读：妈妈画安全步道到公交站，真实街道和过街点要现场核对。

家长读：模型公交线接两站，成人查实际班次、方向和站务告示。

家长读：无字换乘卡显示从公交站到地铁入口有连续步道。

家长读：妈妈说入站、候车和站台边缘都要成人带领遵守站务。

家长读：最后一段步行到馆，家长考虑天气、孩子体力和无障碍条件。

家长读：第二条模型路线全程公交，母子比较换乘次数而不只看地图距离。

家长读：无字时钟卡提醒换乘等待时间可能改变，真实时刻要看官方信息。

家长读：现实远景只画孩子牵妈妈，并不让他独自拿图出行。

家长读：妈妈收地图；天气或服务变化时按可靠信息改计划。