故事 211
学校区域为什么要慢行

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学校区域在图
学校区域为什么要慢行
兆兆识字故事 · 第5册 · 原创重建试读

学校区域在图
家长读:兆兆和妈妈在虚构城市沙盘上找一所学校和周围几条道路。

这里人会多
家长读:上学时步道上有许多行人模型,不能把他们画到车道中。

车要慢慢行
家长读:沙盘无字慢行卡示意学校周边司机需注意当地正式限速与标志。

过街有人带
家长读:真实远景里成人带孩子按正式过街点通行,不让幼儿自己穿路。

司机要多看
家长读:转弯车辆可能看不见矮小儿童,模型司机卡强调观察。

还要留距离
家长读:车在玩具停止线前停,真实车辆会不会停仍须成人确认。

不在车后玩
家长读:妈妈提醒停车和倒车区域也有风险,孩子只走步道。

我看学校门
家长读:兆兆从模型外指校门、步道和过街处,地点完全虚构。

慢行帮大家
家长读:妈妈说设施与司机守规则可减少一些风险,仍需成人带领。

一起安全走
家长读:母子收沙盘卡,真实上学路线要核对当地最新告示。
读完后一起玩
找字:学
看三图复述:第3、5、9页
沙盘路线与真实安排有什么不同?遇到变化应请哪位成人查什么?