家长读：兆兆与爸爸在馆内看一处虚构路口，模型有步道、坡道和过街点。

家长读：大号轮椅玩具沿连续步道到路口，不让孩子模仿真实车道穿行。

家长读：模型坡道平缓连接道路过街面，爸爸检查没有突然的高台阶。

家长读：沙盘车流与行人灯分开，真正过街由成人看自己的信号和车况。

家长读：模型轮椅与行人玩具停在等待区，信号未到不出发。

家长读：另一侧也有连续可走的步道，不能只画一个入口坡道就称全程无障碍。

家长读：无字模型放大提示与声音提示两种信息方式，不保证各地设备相同。

家长读：成人让轮椅玩具从起点到终点走通，孩子指出哪里需要空间。

家长读：兆兆比较推婴儿车、用轮椅和步行的人都需要安全通路。

家长读：父子收沙盘卡，真设施由当地专业部门按规范设计和维护。