家长读：兆兆和妈妈在安全桌面打开空白设计册，不写姓名或家庭地址。

家长读：孩子选“轻盒怎样更容易在桌上移动”作为本册一个可测试问题。

家长读：他画盒、四只大轮和桌面路线，图只是想法，不是已经证明可行。

家长读：妈妈按玩具说明装大轮，兆兆在旁帮摆无尖边大件。

家长读：成人在同一桌面推装轮模型，看轮是否卡住并记录观察。

家长读：测试发现一只玩具轮未顺畅转，孩子不把手伸进运行的齿轮。

家长读：妈妈修正玩具轮的位置，第二次测试在同样桌面重复。

家长读：兆兆画两格结果：第一次卡、第二次较顺，模型只回答这次小问题。

家长读：爸爸看册子问若换地毯会怎样，提醒不能把桌面结果推成所有地面。

家长读：孩子把问题、想法、模型、测试和修改五张卡收在册里。