家长读：兆兆与妈妈在馆内安全展柜外看两块完整玻璃样本，孩子不碰玻璃边缘。

家长读：清玻璃后摆一个大软球，兆兆从指定视线看见球的轮廓。

家长读：无字光线模型画一部分光穿过这块清玻璃，并非玻璃自己发光。

家长读：展柜第二块磨砂玻璃后也摆同样的球，画面呈模糊轮廓。

家长读：妈妈让兆兆比较两块都让一些光通过，但清晰程度不同。

家长读：在相同距离和光照下，孩子透过清玻璃能分辨球上的简单大图形。

家长读：同样大图形在磨砂玻璃后模糊，妈妈说表面状况也影响看到的细节。

家长读：馆员在展柜里展示两块厚度样品，不把厚薄单独说成唯一清晰原因。

家长读：展板用无字危险卡提示破玻璃由成人处理，故事不画儿童抓碎片。

家长读：母子从展柜外指清与雾两样本，离开展台后把观察画下来。