家长读：兆兆和妈妈在博物馆看一处具体宽山谷的远景照片，先指出谷底和两侧。

家长读：无字模型中缓慢移动的冰带着岩石碎屑，真实远景里看不到年代快进。

家长读：模型卡示意冰和碎屑可磨蚀谷底，孩子只摸馆内安全软模型。

家长读：下一帧模型画谷侧也受磨蚀，山谷形状还受岩石与其他过程影响。

家长读：两张长时间模型卡示意一些冰川谷可能形成较宽的横截面。

家长读：兆兆回到真实照片，比较谷底较宽的这个例子，照片不能直接显示全部形成过程。

家长读：妈妈放另一张河流模型卡，说明不是所有山谷都由冰川造成。

家长读：展柜里的磨光岩石标本提供某些线索，但需要地点和更多地质证据。

家长读：兆兆画模型冰与真实谷照片的对应处，标明想象的长时间变化。

家长读：母子收起卡片；判断某个山谷成因要把地形、岩石、沉积物一起研究。