家长读：兆兆与爸爸在自然博物馆先看同一块标本，再看三张明确标为模型的变化卡；现实标本此刻保持不动。

家长读：模型卡把雨滴和风画在岩石旁，表示长期风化；一场雨不会把整块岩石立刻磨成沙。

家长读：第二张卡只显示边角渐渐成为小碎屑，不把孩子或大人放在会落石的真实山坡。

家长读：蓝色水流模型搬运碎粒，碎粒在平缓处沉积；水并非每次都把所有颗粒带走。

家长读：层层沉积在很长时间里压实并胶结，可能成为沉积岩；展台用两张时间卡表示过程。

家长读：无字剖面模型把一条可能路径画到地下，热与压力会改变某些岩石，不让孩子触碰热源。

家长读：爸爸把三张卡摆成不同箭头，说明岩石可以走不同变化路径，循环没有唯一的起点。

家长读：兆兆分别指出风化碎屑、沉积成层、地下热压三张卡；每张卡都只是说明一种过程。

家长读：父子回看眼前标本，确认自己十分钟内看不到地质年代的变化，故事中的快进只是模型。

家长读：爸爸说研究者还会比较多个标本与岩层证据；兆兆把未解的问题画在空白纸上。