家长读：兆兆与妈妈在安全步道看同一棵树叶随风摇。

家长读：成人固定的大纸风车在远处安全位置转动。

家长读：妈妈解释空气流动会形成风，空气本身看不见。

家长读：兆兆问树叶动是不是造出风，妈妈说风先吹来。

家长读：妈妈用无字示意卡画两块受热不同的地面。

家长读：她说明空气压力不同时会推动空气移动。

家长读：示意卡上的空气箭头从高压处向低压方向。

家长读：真实树叶再次随风摇，孩子仍在安全步道。

家长读：兆兆看大纸风车的方向，妈妈在旁。

家长读：妈妈说实际风还受许多因素影响，这只是简单模型。