家长读：兆兆与妈妈在虚构公共建筑电梯里，电梯短暂停住。

家长读：兆兆站在妈妈旁，不去掰开电梯门。

家长读：妈妈按电梯警铃或紧急呼叫按钮，依设备指示求助。

家长读：妈妈告诉兆兆先在轿厢里等工作人员。

家长读：两人靠近轿厢后侧安全位置等待，不跳跃。

家长读：电梯门保持关着，妈妈没有强行撬门。

家长读：兆兆说有点害怕，妈妈听他说并陪着等。

家长读：楼宇工作人员或救援人员到来，按现场流程协助。

家长读：妈妈按工作人员指引，在合适时机带兆兆安全离开。

家长读：到安全地点后，兆兆向妈妈说刚才先等、按铃的事。