家长读：兆兆在家里听见门响，妈妈在另一房间，门保持关着。

家长读：兆兆没有去开门，而是走到家中安全处找妈妈。

家长读：兆兆告诉妈妈门外有人敲门。

家长读：妈妈让兆兆站在她旁边，先通过门上的安全方式查看。

家长读：妈妈隔着关好的门询问来者身份，没有透露家中信息。

家长读：兆兆和妈妈一起等，孩子不触碰门锁。

家长读：妈妈根据家里实际安排判断是否开门，兆兆留在室内。

家长读：兆兆知道下次响门也先找可信大人。

家长读：门外敲门声停了，孩子回到室内游戏区。

家长读：妈妈陪兆兆看图画书，再说一次遇到敲门该先告诉谁。