家长读：林老师把同一盒大圆角积木放到圆地毯。

家长读：兆兆想把大积木叠起一座低矮的塔。

家长读：小米想把大积木排成一条长长的路。

家长读：林老师问孩子是否愿意分别试试两种玩法。

家长读：兆兆与小米在地面搭低塔，轮流放大块积木。

家长读：大积木低塔稳稳站好，没有孩子攀爬。

家长读：孩子们把大积木拆下来，轮到小米的主意。

家长读：他们把积木在地面排成长路，玩具大车在旁。

家长读：兆兆发现低塔和长路都能玩，大家说喜欢哪一种。

家长读：两人把大积木放回蓝盒，准备下次再想新玩法。